Per 72% studenti, pc aiuta apprendimento

(ANSA) - ROMA, 4 LUG - Per il 72% degli studenti l'uso del pc e l'accesso al web hanno effetti positivi sull'apprendimento, per il 54% consultare un testo su Internet non e' piu' facile che leggere un libro. L'appeal della scuola e' debole sui ragazzi anche nel caso in cui disponga di tecnologie. Sono questi i principali risultati della ricerca del Censis 'Nativi digitali e apprendimento', presentata oggi e realizzata su 2.300 studenti calabresi tra gli 11 e i 19 anni e su 1800 genitori.